十二年國民基本教育課程目標為啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任。本校原校務發展願景「榮耀屏中、文化屏中、優質屏中、活力屏中」，希望能達成開發學生潛能、邁向多元發展及鼓勵創新特色等辦學目標。為因應十二年國教課綱的實施，配合發展校本課程，凝聚「從阿緱出發 向世界提問」的願景及「屏中是我家，責任與態度」的行動方案，其中包含多元、創意、活力、自信與國際觀等元素。

依願景、行動方案及五項重要元素，研擬五項目標如下：

(一)多元適性，自我超越，成就每一位學生

以高素質學生、專業化教師、高支援行政、溫馨的校園、夥伴型家長、高整合資源等實踐學校願景。期盼屏中在「全人、適性、永續」的理念，使學生多元適性發展，使學校更有活力而溫馨，創新而優質。

透過有效的課程設計、創新教學、策略與評鑑等，協助學生能發展核心能力，且能持續自我超越。

(二)前瞻思維、創新價值，厚植未來競爭力

1.21世紀關鍵能力的面向有學習與創新、數位素養、工作與生活。發展「學習力、數位力、創造力、探究力、表達力」五項核心能力，建構學生未來競爭力。

2.打造屏中傳奇的虛擬平台，以形塑屏中的「創新價值」為目標。每一則與屏中相關的事蹟，是師生學習或生活的創意、情感、績效、榮譽、典範的綜合體，透過網路、口碑行銷，正向循環加值成為學校的無形資產。

(三)精緻人文、用心生活，均衡人文及科學發展

推動多元文化學習，使學生具備世界公民的素養，擁有高度的感受力與表達能力，進而培養國際化、文化欣賞的美感素養。從美感教育健全人格、平衡身心，開啟學生的創新能力，培養具備人文藝術科學背景的跨領域人才，也將是未來世界需要的人才。

鼓勵學生開拓學習經驗及自己創造活動。提供尊重差異，活潑快樂的學習環境，形成創新多元、積極分享的文化氛圍，培養終身學習，永續發展的生活態度。

(四)活力熱忱、自信展現，形塑分享校園文化

落實適性體育教育及學校健康促進計畫，推展多元創意活動，追求學習成長喜悅，培養健康活力屏中人。營造活潑安全環境，提升健康生活品質，倡導休閒運動風氣，展現青春活力特質。

落實全人教育，推動創意活力的社團活動，藉由舉辦及參與活動，培養學生尊重負責、創意創新、及合作學習等能力。

發展創新課程及創意教學環境，促成人文與科技的對話，使學生能擁抱改變、勇於創新，能自我設定目標、策略，追求成功的能力。

(五)在地關懷、放眼國際，培養國際接軌能力

鼓勵學生參與公共服務、社會參與，培養關懷他人的美德與能力，使校園文化充滿溫馨關懷，邀請鄰近伙伴學校、社區資源共同創新課程，參加專題研究或發表會，形塑在地特色課程。

    從在地文化出發，增加國際接觸與體驗，推動跨國科學文化教育交流，與國內外等國際伙伴學校成立策略聯盟，發展跨文化的課程，開拓師生的國際視野。並善用資訊科技，推動遠端視訊交流或教學，讓孩子打開一扇世界之窗，為國家培養具國際移動力的優質未來人才。