- 「教育部學生輔導諮商中心」網站
- 輔導室提供一安全及溫暖之環境，讓有需要的學生、老師及職員，可以到此暫歇一下，聊聊天。
當你看到這些東西，希望提醒你想起這些訊息。她寫著：
第一件牙籤，提醒你挑出別人的長處。
第二件橡皮筋，提醒你保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃，恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆，寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦，提醒你everyone makes mistakes and it is OK.每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖，提醒你堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球，提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力，當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙，to remind you to help dry someone's tears，提醒你幫別人擦乾眼淚。
第十件金線，記得用友情把我們的心綁在一起。
第十一銅板，to remind you that you are valuable and special. 提醒你，你是有價值而且特殊的。
第十二救生圈，當你需要談一談時，你可以來找我。
（摘自簡媜，老師的十二樣見面禮一書）
一、心理諮商偉人錄：
西格蒙德·佛洛伊德（Sigmund Freud，
學的創始人，稱為「維也納第一精神分析學派」以別於後來由此演變出的第二及第三學派。著作《夢的解析》、《精
神分析理論》等。
佛洛伊德提出「潛意識」、「自我」、「本我」、「超我」、「伊底帕斯情結」、「性衝動」（Libido）等概念，
認為人類男性天生具有弒父娶母的慾望和戀母情結（即伊底帕斯情結，參見：伊底帕斯），女性天生具有弒母嫁父的
慾望和戀父情結（又叫依蕾莎情結），以及兒童性行為等理論。其成就對哲學、心理學、美學甚至社會學、文學
等都有深刻的影響，被世人譽為「精神分析之父」。但他的理論自誕生到如今，卻一直飽受爭議。
【引用自維基百科】
【精神分析之父-佛洛伊德】
【危險療程】
心理學界兩大巨擎-Freud與Jung之間的心理治療論戰與分道揚鑣
二、相關資源：
1.心靈園地
2.網路成癮
三、活動照片：
【團體諮商：自我探索小團體合照】
【召開危機處理個案會議，強化輔導諮商效能】
